5月24日讯 目前，琼中女足已成为海南一张家喻户晓的名片。《新华社》撰文称，琼中女足的队员们是“体”与“教”融合大潮下成长起来的新一代，她们的成长教育实践将为未来足球人才培养模式提供借鉴。

众所周知，初中是学习压力增加和足球技能提升的关键期，学生时间精力有限，同时被学习、考试、训练、比赛的某一方过度占用，成为矛盾焦点。琼中女足正是将踢球与学习兼顾起来，采用体教结合的培养模式。

教练刑维冠介绍称，为兼顾学习和足球，队员们每天早上6点就起来训练，8点后和其他同学一样照常上文化课，等到下午4点放学后再继续训练至少2小时。

为解决体育与文化教育“两张皮”的问题，琼中县2016年将琼中女足管理中心的归属权由原来的文体部门归至教育部门管理，以体制融合促成体教融合。琼中县教育局局长敖林介绍称，全县采取“中心+学校”合作模式，让中心遴选出的苗子集中在县内3所教育质量高的学校上课。如果队员们外出比赛、集训，学校还会专门派老师随队补课，尽可能为队员们提供系统、完整的文化教育。

在这条体教融合的路上有很多挑战，比如球员毕业后的出路问题、体育特长生文化课竞争力较弱等问题。敖林表示：“能成为职业运动员的毕竟只是极少数，只有让教育兜住底，让足球班孩子在未来有更多选择，才能消除学生和家长的后顾之忧。”

目前，琼中女足累计共有56人次被评为国家一级运动员，90人次被评为国家二级运动员，30余名队员靠着踢足球“踢”进大学。